从“心”出发,激发教育新活力

2016-01-23 来源:腾讯网 作者:佚名
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  全国科学教育实验基地”、“国家基础教育实验中心外语实验学校”、“重庆市德育先进集体”……无数的称号来自于学生、家长、社会对学校的认可。在以往的口碑之上,观音桥实验中学再度出发,从“心”出发,激发教育新活力。
  A.课堂有活力,学生够活跃:教与学焕发新面貌
  这是观音桥实验中学一堂看似普通的初中数学课,令学生们没想到的是,数学老师进教室的第一个动作竟然是拔了一根自己的头发。“上堂课我们刚学完线段、射线、直线的知识,现在有没有同学能告诉我,我手上这根头发是线段、射线还是直线?”
  经过小组讨论,学生们分成了几派:有的认为头发是射线,因为“发囊是射线的原点,发梢可以无限延伸”;有的认为头发是线段,因为“既然头发已经拔下来了,那它也不长了”;还有学生认为老师的问题有错误,“头发应该是曲线,因为老师没有把头发绷紧”。
  “以前的教学,多是死记硬背概念、原理、公式。”学校教导主任陆红闰说,现在把生活与教学结合了起来,真正把知识融入生活、融入乐趣。
  改变源于学校的课改决心。一方面,学校倡导“乐学善导,自主发展”的课堂教学模式;以教育导师为引领,彰显多元、开放、包容的课堂文化;实施高效课堂、卓越课堂,达到切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展。
  另一方面,学校通过校本课程的开发,生命课堂的打造,特色校本教研的建设促进课程改革的深化。目前,学校打造了包括语文、英语、数学、物理、历史、科技等多个学科在内的精品课程,使得学生们“爱上学习”。
  此外,教师引导、注重学习方法研究、实施分层教学、注重知识反馈和构建多元评价体系,也推动了学校的课改进程,提升教学质量,2015年中考,学校学生王洋摘得江北区中考第一名,学校690分以上的高分人数也位居全区第一。

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